14 prelegeri de Drept International Public, Editia I

Descriere

Bazele reformei în domeniul educaţiei, la nivel european, au fost puse prin adoptarea Declaraţiei de la Bologna (19 iunie 1999), semnată de miniştrii însărcinaţi cu învăţământul superior din 29 de state, printre care şi România.

Obiectivul principal al Procesului de la Bologna este acela de a crea un Spaţiu European al învăţământului Superior (European Higher Education Area), bazat pe cooperare internaţională şi schimburi academice, un spaţiu european atractiv atât pentru studenţii şi profesorii europeni, cât şi pentru studenţi şi profesori de oriunde din lume.
Cele trei priorităţi ale procesului de la Bologna se concentrează asupra următoarelor aspecte:
• structura studiilor superioare în trei cicluri (licenţă, masterat, doctorat),
• asigurarea calităţii în învăţământul superior şi
• recunoaşterea calificărilor şi a perioadelor de studii.